Cremas, serum y suecos

Mascarilla que comentamos en la cena:
http://www.laneige.com/product/detail.jsp?prdtCd=214118003

新年好

xīnnián hǎo a
xīnnián hǎo a
zhùhè dà jiā xīnnián hǎo
wǒmen chànggē wǒmen tiàowǔ
zhùhè dà jiā xīnnián hǎo

Resumen clase 12月17, 19日

1. Practicar los contenidos gramaticales de esta unidad con un juego de ahorcado.
2. Introducir y practicar una conversación de comprar ropa en una tienda:

adj+ （一）点儿 -  más....
便宜点儿  más barato
小一点儿 más pequeño

3. Hacer un mini teatro de una compra en una tienda.

4. Juego de ahorcado para hacer un repaso

Deberes:
1. Hacer un catálogo con imágenes de una tienda imaginaria y con los precios puestos. Puede ser como queráis y podéis vender lo que queráis. Imaginad que tenéis una tienda, y queréis hacer un catálogo. Puede ser a mano o a ordeandor. (es importante porque a la vuelta, lo vamos a usar en clase)

2. Ejercicios del cuaderno de ejercicios de la lección 13 (si no lo habéis entregado todavía.)

圣诞快乐  !Feliz navidad!
新年快乐  !Feliz año nuevo!

Resumen clase 12月15日

1. Practicar los caracteres de la lección con un juego de tarjetas.
2. Leer ofertas de supermercados y leer las situaciones de tres frases y hablan en pareja para decidir a dónde deben ir a comprar.

3. Introducir adjetivos con un ejercicio de comprensión lectora.
4. Escuchar una audición para repasar el uso de los adjetivos:
- adjetivos como predicado: 我很好。para hacer preguntas: 你怎么样？ 你好吗？ 你好不好（ver unidad 1）

5. Practicar los adjetivos con varias actividades.
Deberes:

caracteres de los adjetivos de las plantillas de la unidad 1

 Hacer un catálogo con imágenes de una tienda imaginaria y con los precios puestos. Puede ser como queráis y podéis vender lo que queráis. Imaginad que tenéis una tienda, y queréis hacer un catálogo. Puede ser a mano o a ordeandor. (es importante porque a la vuelta, lo vamos a usar en clase)

Resumen de clase 12月10,12日

1. Ejercicio de radicales.
2. Actividad repasar los caracteres de la lección 13.
3. Introducir adjetivos con un ejercicio de comprensión lectora.
4. Escuchar una audición para repasar el uso de los adjetivos:
- adjetivos como predicado: 我很好。para hacer preguntas: 你怎么样？ 你好吗？ 你好不好（ver unidad 1）

5. Practicar los adjetivos con varias actividades.
Deberes: caracteres de los adjetivos de las plantillas de la unidad 1

Resumen de clase 12月4日, 6日

1. Escribir un recado para un compañero imaginario para que vaya a comprar.

2. Practicar estructuras para preguntar por el color y marca
这是什么颜色的？
这是什么牌子的？

3.Leer unas frases para deducir qué productos tienen unas marcas chinas famosas.
   Leer unas frases para decidir a qué lugar hay que ir con marcas internacionales.

4. Leer unas promociones de supermercados y elegir a qué súper hay que ir en algunas ocasiones.

5. Introducir adjetivos básicos (ver unidad 1)

Deberes:
Ejercicios del cuaderno de ejercicios (ver el resumen anterior.)
El miércoles que viene haremos el ejercicio de radicales y la actividad de caracteres.

zhōumò kuàilè
周末快乐  Buen fin de semana!

Resumen clase 12月1日

1. hacer el juego de cartas de los clasificadores.
2. Escuchar una audición y apuntar los precios que aparecen.
3. Leer las conversaciones de compras juntos.
4. Hacer ejercicio de sustitución con estas conversaciones cambiando los objetos (tener cuidado con cambiar los clasificadores.)
5. Hacer actividad interactiva de hacer compras en una tienda.
6. Repasar la partícula 的 y Introducir cómo preguntar por un producto que queremos comprar y practicar :
color: 这是什么颜色yánsè的？ ¿De qué color es esto? 有什么颜色的？  ¿De qué colores hay?
marca: 这是什么牌子páizi的？ 有什么牌子的？
yánsè color
páizi  precio
7. Escuchar el texto de la lección 13 de chino de hoy. Leer el texto y hacer ejercicio de sustitución con el texto.
8. Hacer el ejercicio chino de hoy lección 13 ejercicio 5.
9. Leer las frases con marcas chinas y deducir de qué productos se tratan deduciendo según las frases.

Deberes:
Caracteres de la lección 13 del libro. pag. 118, 119
Ejercicios 7, 8

Resumen clase 11月26, 28日

1. Ejercicio gramatical libro chino de hoy pag. 114/ejercicio 5
2. Introducir más clasificadores (ver hoja resumen de clasificadores en "Unidad 1")
3. Leer otros objetos cotidianos y hacer una ficha de bingo con estos objetos.
4. Ver radicales usuales.

Deberes: cuaderno de ejercicios lección 13. ejercicio 2, 5

Resumen clase 11月24日 六

1.    practicar clasificadores con el juego de cartas.

2.    introducir expresiones para el aula y practicarlas

3.    Escuchar una audición para practciar los clasificadores.

4.    Introducir números más grandes. (Ver libro lección 13)

5.    Practicar número con un juego de bingo.

6.    Introducir, repasar cómo preguntar el precio y decirlo.

7.    Practicar decir y preguntar el precio con una actividad.

8.    Escuchar unas conversaciones de hacer compra 买东西 mǎidōngxi y ordenar las mismas escritas.

Deberes:

1. Caracteres de las plantillas del doc. Unidad 1. La tercera plantilla y el último caracter de la segunda plantilla.

2. Escribir las conversaciones de la última actividad cambiando los objetos que compran por otros y usar los clasificadores correspondientes. 

Juego para practicar los tonos

http://chino.ychina.es/952/juego-acierta-el-tono/

Resumen clase 11月21日 三

A1.2

1.     practicar clasificadores con el juego de cartas.
I   introducir expresiones para el aula y practicarlas. 

2.     Practicar los colores (ver página 111)

3.     Repasar el uso de la partícual 的 e introducir más usos:

Determinante+的+núcleo

1.“我的书”(mi libro)- expresar posesión

                       

2. “很大的大学” (universidad muy grande) unir adjetivo y sustantivo

Cuidado: cuando la parte de determinante solo tiene un sílaba, 的 se quita

Por ejemplo: 好人 （buena persona）

Entonces podemos decir:

这是我的书。 Éste es mi libro

这是红色的书 . Éste es un libro rojo

para preguntar por el color, solo quitamos el color y lo sustituimos por el pronombre interrogativo

这是什么颜色的书。 颜色yánsè – color

4.     Estructura 是…的 para hacer preguntas acerca de alguna cualidad para comprar:

sujeto是什么颜色的？

sujeto是什么牌子的？

5.     Escuchar y leer el texto de le lección 13.

Uso de: 太…了

Deberes: plantillas de caracteres de la unidad 1:

la primera plantilla.

La tercera plantilla

Y estos caracteres de la segunda: 千， 块， 太， 了， 书

对不起，我的中文不好

Resumen clase 11月19日 一

1.     Hacer un juego de cartas con los clasificadores para practicar la combinación de ellos.

2.     Escuchar unas conversaciones de hacer compra 买东西 mǎidōngxi y ordenar las mismas escritas.

3.     Escuchar otra vez la conversación y anotar palabras que no entendemos.

4.     Practicar la conversaciones haciendo un ejercicio de sustitución con  3 objetos que menos nos acordamos del nuevo vocabulario en pareja.

5.     Ampliar la conversación con saludos, charlar, y despedidas como si fuera una covnersación de compra de verdad y practicar vendiendonos una cosa que llevamos en la mochila en pareja.

6.     Hacer un juego del “supermercado”. Practicar conversación de comprar.

Deberes: leer las expresiones de uso común para el aula

Resumen clase lunes 11月12日

1.     Practicar el uso de los clasificadores

2.     Introducir cómo preguntar el precio y contestar y practicar.